2004—2015年華秦教育案例展示
一、 成功案例
華秦教育自2004年成立以來，歷經(jīng)了網(wǎng)絡課程開發(fā)、精品課程開發(fā)、教學資源開發(fā)、教學系統(tǒng)開發(fā)、專業(yè)建設咨詢五個階段的逐步成長，公司技術實力、產(chǎn)品體系與社會資源的不斷積累，在職業(yè)教育領域獨樹一幟。并得到了業(yè)內客戶的普遍好評。
截至2015年末，華秦教育各項業(yè)務在整個企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程中取得了豐碩的成果：
? 我們已經(jīng)為全國近150所高校提供150余套網(wǎng)絡教學平臺及系統(tǒng)，開發(fā)了近600門網(wǎng)絡課程、60余門國家級精品課程、200余門省級精品課程、1200多門校級精品課程、40多個實驗教學示范中心、7套虛擬實驗應用，以及品牌專業(yè)、少數(shù)民族語言課程、雙語課程、院系網(wǎng)站等其它建設項目近100個。
? 在為高等院校網(wǎng)絡教育教學發(fā)展提供支持的同時，我們已經(jīng)還成功的為全國30多家企事業(yè)單位及政府提供了具有華秦教育自身特色的E-Learning各項產(chǎn)品與服務。
? 高校課程資源建設：截至2015年底，華秦教育已經(jīng)為全國一百五十多所高校開發(fā)了一千六百多門課程，其中包括近600門網(wǎng)絡課程、60余門國家級精品課程、260余門省級精品課程、1400多門校級精品課程、40多個實驗教學示范中心、10余套虛擬實驗應用，以及其它相關建設項目超過100個。
? 高校網(wǎng)絡教學平臺：截至2015年底，華秦教育已經(jīng)為全國近百所高校及下屬院系開發(fā)了100余套高校網(wǎng)絡教學平臺，幫助眾多高校建立起自己的網(wǎng)絡化教學與運營環(huán)境。
二、 網(wǎng)絡課程建設成功案例
1 武漢大學網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)絡課程建設成果介紹：
華秦教育于2005年初開始與武漢大學網(wǎng)絡教育學院（以下簡稱武大網(wǎng)院）合作。華秦教育開始針對武大網(wǎng)院的需求和特點，從“零”開始為其開始設計網(wǎng)絡課程可行性建設方案。
華秦教育與武大網(wǎng)院的相關負責教師共同制定了《武漢大學網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)絡課程建設技術規(guī)范》，在該規(guī)范中對網(wǎng)絡課程的設計原則和功能要求、網(wǎng)絡課程體系規(guī)劃、網(wǎng)絡課程教學設計規(guī)范、網(wǎng)絡課程建設技術規(guī)范、網(wǎng)絡課程驗收標準，以及教師溝通與交流辦法都提出了詳細的要求。同時華秦教育細化了武大網(wǎng)院網(wǎng)絡課程建設項目的實施方案，嚴格控制網(wǎng)絡課程建設計劃和前期準備階段，設計階段與開發(fā)階段三個階段的進度和質量。在項目實施的過程中，華秦教育除完成自身的開發(fā)任務外，還積極加強與授課教師的協(xié)調與溝通，確保網(wǎng)絡課程教學內容的進度和質量。在網(wǎng)絡課程提交后，華秦教育為武大網(wǎng)院提供的了持續(xù)性的售后服務，保證了網(wǎng)絡課程的后期修改和優(yōu)化，使網(wǎng)絡課程能夠滿足教學的不斷發(fā)展。
在與武大網(wǎng)院合作的近8年的時間中，華秦教育為從零開始為武大網(wǎng)院開發(fā)了500多門網(wǎng)絡課程，并配套開發(fā)了一些應用系統(tǒng)，成為了武大網(wǎng)院教學資源建設上最為重要的戰(zhàn)略合作伙伴。
2 武漢理工大學網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)絡課程建設成果介紹：
2004年底，華秦教育開始為武漢理工大學網(wǎng)絡教育學院（以下簡稱“理工網(wǎng)院”）提供網(wǎng)絡課程建設服務。華秦教育針對理工的特殊情況，專門針對理工音視頻課程資源的問題，為理工網(wǎng)院制定了《音視頻課程資源開發(fā)及升級方案》、《武漢理工大學網(wǎng)絡教育學院音視頻課程錄制規(guī)范》以及《武漢理工大學網(wǎng)絡教育學院音視頻課程開發(fā)規(guī)范》，使得理工的音視頻課程資源能夠滿足理工網(wǎng)院網(wǎng)上教學的需求。2006年，華秦教育為理工網(wǎng)院提出了新的課程資源建設方案，在原來音視頻課程資源建設的基礎上，增加了符合網(wǎng)絡教育教學要求的互動答題系統(tǒng)和在線自測系統(tǒng)的開發(fā)，增加了課程資源的互動性。
在與理工網(wǎng)院合作的近五年時間內，華秦教育為理工網(wǎng)院提供了近80門網(wǎng)絡課程建設服務。
三、 精品課程建設成果
四、 全國網(wǎng)絡教學平臺案例
五、 虛擬實驗開發(fā)典型案例
（1）武漢大學《土木工程概論》網(wǎng)絡精品課程配套動畫
（2）武漢工程大學《制藥工藝設計》國家級精品課程配套動畫
（3）2006年湖北省大學生《趣味化學知識競賽》整套虛擬實驗動畫
（4） 武漢大學人民武裝部《軍事教學動畫》整套虛擬教學動畫
（5）中國地質大學《地下水動力學》國家級精品課程配套動畫
（6） 中國地質大學《材料化學》精品課程配套三維教學動畫
（7） 西安工程大學《服裝材料學》國家級精品課程配套動畫
以上虛擬實驗案例都是復雜而成套的動畫。我們?yōu)閷W校、院系和教師開發(fā)的大量簡單的教學動畫，不包括在內。
六、 其他教學資源開發(fā)案例
1 雙語課程建設
武漢大學《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》
武漢工程大學《有機化學及實驗》
武漢工業(yè)學院《電子信息工程系》
武漢科技大學《化學反應工程原理》
武漢理工大學《軟件工程》
2 特色品牌專業(yè)
武漢理工大學輪機工程特色品牌專業(yè)
中南民族大學應用化學特色品牌專業(yè)
武漢工程大學測控技術與儀器特色品牌專業(yè)
3 少數(shù)民族語言課程開發(fā)
01. 甘肅合作民族師范高等專科學?！段膶W概論》
02. 甘肅合作民族師范高等專科學?！吨袊糯膶W》
4 實驗示范中心建設案例
01. 武漢大學力學實驗教學示范中心
02. 武漢大學地理信息系統(tǒng)實驗教學示范中心
03. 武漢大學環(huán)境科學與工程實驗教學示范中心
04. 武漢大學水利水電工程實驗教學示范中心
05. 武漢大學測繪學院實驗教學示范中心
06. 武漢大學基礎醫(yī)學院實驗教學示范中心
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