日韩中文字幕精品|最新国产清清在线视频|99久久免费精品色老|国产精品一区二区久久精品|蜜桃AV丝袜一区二区三区|国产一区二区三区在线视频|久久人人妻人人爽人人玩精品|最好看的2018中文在线观看

　　1、開放式在線訪問“開放”是MOOC的首要特征。“開放”意味著公開、民主和自由的學(xué)術(shù)精神。即便學(xué)習(xí)者在人口、地域、經(jīng)濟和文化等方面存在差異，知識應(yīng)該為人類共同創(chuàng)造和免費共享，每個人的學(xué)習(xí)愿望都應(yīng)該得到最大限度滿足。因此，“開放性”除了具有免費共享之義，還包含對資源重復(fù)利用、修改和傳播的權(quán)利。比如，開放軟件(Open software)一般是指具有現(xiàn)成可用的(Readily available)源代碼、由用戶根據(jù)自己的目的加以修改的軟件;或者是由代碼編寫志愿者構(gòu)成的社區(qū)共同支持不斷改進的軟件，如Linux。

　　2、大規(guī)模參與大規(guī)模參與(Massive participation)是MOOC“開放性”的具體體現(xiàn)。由于MOOC平臺一般不限制注冊人數(shù)，來自世界各地的學(xué)員可以自由參與到自己偏愛的課程活動之中。比如，2011年，斯坦福大學(xué)史朗(Thrun)教授開設(shè)的《人工智能導(dǎo)論》課程免費上網(wǎng)，吸引了來自190多個國家的16萬余學(xué)生注冊，并有2萬人完成了課程學(xué)習(xí)。到2013年，全球最大的MOOC平臺Coursera的注冊用戶數(shù)已愈500萬，開設(shè)課程超過450門，加盟院校90多所，這其中包括復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)。

　　3、真正精品化的微課程資源就目前主流MOOC平臺來看，核心的課程資源以短小的視頻課程為主。這些微課程的主講教師大都由一流學(xué)校的名師擔(dān)任，名師效應(yīng)成為MOOC風(fēng)靡時下的重要動因之一。許多課程視頻中還內(nèi)嵌一些小測驗(Quizzes)，幫助學(xué)習(xí)者即時評估學(xué)習(xí)效果。學(xué)生能夠?qū)@些短視頻(Short videos)進行步調(diào)控制、暫停、回倒等操作，對相關(guān)內(nèi)容進行探究與重新利用。由于學(xué)習(xí)者注意力保持時間大約10分鐘左右，因此，5～15分鐘的短視頻還迎合了學(xué)生保持注意力的最佳時長需求。設(shè)計良好的短小視頻可以很好地突出重點、要點和難點，可以減小認(rèn)知負(fù)荷、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。如果在短視頻穿插習(xí)題測驗、仿真實驗操作、程序代碼編寫等互動檢測，為學(xué)習(xí)者提供檢索式學(xué)習(xí)(Retrieval learning)的機會，在短時記憶中頻繁回憶和加工信息，會極大地增強學(xué)習(xí)。此外，這些內(nèi)嵌式測驗，還可以調(diào)用自動評分系統(tǒng)為學(xué)習(xí)者及時呈現(xiàn)反饋信息。MOOC平臺還整合了社交網(wǎng)絡(luò)、在線論壇、視頻會議甚至維基(Wiki)，將專家、導(dǎo)師、學(xué)伴連接起來，深深地吸引著每一位學(xué)習(xí)者參與其中，從而獲得較強的目標(biāo)感、歸屬感和成就感。

　　4、基于大數(shù)據(jù)的分析與評估伴隨著超大規(guī)模的學(xué)習(xí)訪問、全球范圍的協(xié)作交流和動態(tài)創(chuàng)生的信息資源，MOOC教學(xué)必然產(chǎn)生復(fù)雜的大數(shù)據(jù)(Big data)，這些海量的實時學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)都將被MOOC平臺記錄在案。MOOC學(xué)習(xí)過程中不僅要觀看視頻和回答問題，學(xué)習(xí)者還要利用社會網(wǎng)絡(luò)、論壇、博客與教師和他人進行交互，從而留下了又長又多(Long and rich)的數(shù)據(jù)“痕跡”。接著，需要利用技術(shù)對大數(shù)據(jù)進行分析處理，讓數(shù)據(jù)開口“說話”。大數(shù)據(jù)分析能夠揭示出在傳統(tǒng)教育的經(jīng)驗?zāi)Ｊ街兴鶡o法檢測出來的趨勢與模式，有助于洞察人是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)生理解了什么、沒有理解什么，什么原因?qū)е聦W(xué)習(xí)者獲得成功等關(guān)鍵問題。“智能分析(Smart Analytics)”，意在對學(xué)習(xí)者所產(chǎn)生的大范圍數(shù)據(jù)中的“隱含意義”進行挖掘，為評估學(xué)術(shù)過程、預(yù)測未來表現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)潛在問題提供服務(wù)。

　　目前，由于xMOOC保留了常見規(guī)范性課程的基本要素，如學(xué)習(xí)大綱、知識講授、章節(jié)練習(xí)、練習(xí)反饋等，比較符合主流的課堂教與學(xué)的行為模式，因而，xMOOC是目前全球普遍采用的“慕課”形式。